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Bully Awareness

What is Bullying?

Bullying is unwanted, aggressive behavior among school aged children that involves a real or perceived power imbalance. The behavior is repeated, or has the potential to be repeated over time.

In order to be considered bullying, the behavior must be aggressive and include:

→ An Imbalance of Power: Kids who bully use their power--such as physical strength, access to embarrassing information, or popularity--to control or harm others. Power imbalances can change over time and in different situations, even if they involve the same people.

→ Repetition: Bullying behaviors happen more than once or have the potential to happen more than once.

Types of Bullying

Physical: When someone pushes, shoves, hits, kicks, bites, or otherwise hurts another person’s body. It can also include talking or damaging someone else’s things.

Verbal: It’s really common because it is quick, direct, and easy to do. Examples include teasing, name calling, threats, mean jokes, rumors, gossip, and saying things about someone that are not true.

Emotional/Social: It is not always obvious, but it can hurt a lot. It hurts people on the inside and makes them feel bad about themselves. Examples include leaving someone out on purpose, telling lies about someone, and embarrassing somebody.

Cyberbullying: Using technology is the sending mean text messages, posting videos, stories, or photos that make fun of someone, and spreading rumors online.

The Impact of Bullying

Research shows that bullying has significant short and long-term effects that impact education, health and safety.

Education

Bullying can negatively impact a child’s access to education and lead to:

  • School avoidance and higher rates of absenteeism
  • Decrease in grades
  • Inability to concentrate
  • Loss of interest in academic achievement
  • Increase in dropout rates

Health

Bullying can also lead to physical and mental health problems, including:

  • Headaches and stomachaches
  • Sleeping problems
  • Low self-esteem
  • Increased fear or anxiety
  • Depression
  • Post traumatic stress

Safety

Bullying also impacts student sense of well-being, such as:

  • Self-isolation
  • Increased aggression
  • Self-harm and suicidal ideation

Feeling of alienation at school

Reporting Bullying:

It’s not just the targets of bullying who are hurt by it. Students who bully sometimes have problems with the law when they’re older. Students who see bullying happen often feel afraid or angry and even though they want to help, they don’t know how.

Targets of Bullying--What Can They Do?

If you’re being bullied, there’s a lot you can do:

  • Know that you do not deserve what is happening
  • Tell someone: your parents, a teacher, or trusted adult.
  • With that adult, develop a plan about how you can respond to the situation.
Telling vs. Tattling:

A lot of kids say they don’t want to tell an adult about bullying because they don’t want to be called a tattle-tale. But there’s a big difference between “telling” and “tattling”.

Telling→ Done to protect yourself or another student from getting hurt.

Tattling→ Done to get someone in trouble.

It’s okay to tell an adult when you see bullying. In fact, it’s a really smart thing to do!!

CONOCIMIENTO BULLY(INTIMIDAR)

¿Que es bullying (Intimidación)?

El acoso(bully) escolar es un comportamiento no deseado y agresivo entre los niños de edad escolar que implica un desequilibrio de poder real o percibido. El comportamiento se repite o tiene el potencial de repetirse a lo largo del tiempo.

Para ser considerado intimidación (bullying), el comportamiento debe ser agresivo e incluir:

-Un Desequilibrio de Poder: los niños que intimidan utilizan su poder, como la fuerza física, el acceso a la información embarazosa o la popularidad -- para controlar o dañar a los demás.

-Repetición: los comportamientos de acoso (bully) ocurren más de una vez o tienen el potencial de suceder más de una vez.

TIPOS DE BULLYING (INTIMIDACION)

Físico: cuando alguien empuja, golpea, patea, muerde o daña el cuerpo de otra persona. También puede incluir hablar o dañar las cosas de otra persona.

Verbal: es muy común porque es rápido, directo y fácil de hacer. Los ejemplos incluyen burlas, insultos, amenazas, bromas pesadas, rumores, chismes y decir cosas sobre alguien que no son ciertas.

Emocional / Social: No siempre es obvio, pero puede doler mucho. Duele a la gente por dentro y los hace sentir mal consigo mismos. Los ejemplos incluyen dejar a alguien a propósito, decir mentiras sobre alguien y avergonzar a alguien.

Acoso cibernético: el uso de la tecnología consiste en enviar mensajes de texto malintencionados, publicar videos, historias o fotos que se burlan de alguien y difundir rumores en línea.

EL IMPACTO DE LA INTIMIDACIÓN (BULLYING) La investigación muestra que la intimidación tiene efectos significativos a corto y largo plazo que afectan la salud y la seguridad de la educación.

EDUCACIÓN

La intimidación puede afectar negativamente el acceso de un(a) niño(a) a la educación y conducir a:

  • Evitación escolar y mayores tasas de ausentismo
  • Disminución en grados
  • Incapacidad para concentrarse
  • Pérdida de interés en el rendimiento académico
  • Aumento en las tasas de deserción

SALUD

  • La intimidación (bullying) también puede provocar problemas de salud física y mental, que incluyen:
  • Dolores de cabeza y dolores de estomacales
  • Problemas para dormir
  • Baja autoestima
  • Aumento del miedo o la ansiedad
  • Depresión
  • Estrés post traumático

LA SEGURIDAD

  • La intimidación (bullying) también afecta la sensación de bienestar del estudiante, como, por ejemplo:
  • Autoaislamiento
  • Aumento de la agresión
  • Autolesión e ideación suicida Sensación de alienación en la escuela

NOTIFICACIÓN DE INTIMIDACIÓN (BULLYING):

No son solo los objetivos de la intimidación (bullying) quienes son lastimados por ello. Los estudiantes que intimidan a veces tienen problemas con la ley cuando son mayores. Los estudiantes que ven la intimidación a menudo sienten miedo o enojo, y aunque quieren ayudar, no saben cómo.

OBJETIVOS DE INTIMIDACIÓN ... ¿QUÉ PUEDEN HACER?

Si te están intimidando * hay muchas cosas que puedes hacer:

  • Conoce que no te mereces lo que está sucediendo
  • Cuéntele a alguien: tus padres, un maestro o un adulto de confianza.
  • Con ese adulto, desarrolle un plan sobre cómo puede responder a la situación.

DICIENDO VS. CHISMEANDO:

Muchos niños dicen que no quieren contarle a un adulto sobre la intimidación porque no quieren que los llamen chismosos. Pero hay una gran diferencia entre "decir *" e "insultar".

Diciendo: Hecho para protegerse o evitar que otro estudiante se lastime.

Chismeando- Hecho para meter a alguien en problemas.

ESTÁ BIEN DECIRLE A UN ADULTO CUANDO VEA INTIMIDACIÓN (BULLYING). ¡DE HECHO, ES UNA COSA REALMENTE INTELIGENTE!